7 activités Montessori à faire à la maison avec vos enfants

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Les bienfaits de la pédagogie Montessori ne sont plus à prouver. Elle répond au besoin vital de l’enfant, encourage l’autonomie, l’indépendance et la confiance en soi.

Reine de l’éducation alternative, cette approche fait depuis de nombreuses années des milliers, voire des millions, d’adeptes à travers le monde qui revendiquent une éducation où les besoins de l’enfant priment.

Dans le monde de la petite enfance, les écoles Montessori se multiplient.

La maison se profile donc naturellement comme un nouveau terrain jeux où les parents peuvent proposer des activités ludiques et pédagogiques.

LesPionnieres.org vous ont sélectionné cinq jeux Montessori ne nécessitant pas de matériel Montessori spécialisé à faire chez vous.

Bref, des activités en mode DIY (Do It Yourself) que vous pourrez réaliser à la maison avec les outils de la vie de tous les jours.

Les meilleures activités Montessori pour les 0-3 ans

#1 Boîte de permanence de l’objet

L’encastrement est un jeu adoubé par les petits. Cependant, les plus jeunes les boudent parfois car une fois une fois le cube ou le rond mis dans la boîte, ils disparaissent de leurs champs de vision et ça les perturbe.

La boîte de permanence de l’objet se présente alors comme une alternative. Habituellement en bois, cette activité peut également se réaliser avec une boîte en carton qui traîne sûrement chez vous.

On vous explique comment faire.

Objectif : développer la motricité fine

Âge : À partir de 6 mois

Matériel : boîte à chaussure en carton, cutter, petite balle (alternative : un gros lego Duplo), stickers ou masking tape

Préparation :

  • Prendre une boîte à chaussure en carton et découper dans le couvercle la forme de la balle, de sorte qu’elle puisse passer à travers.
  • Couper une des faces les plus petites de la boîte pour créer une ouverture.
  • Décorer avec des stickers et du masking tape à volonté.

Réalisation :

  • Présenter le matériel disposé devant l’enfant
  • Montrer à l’enfant comment se réalise l’activité. Prendre la balle et la mettre dans le trou, la regarder ressortir puis la récupérer Recommencer
  • Laisser l’enfant faire par lui-même et observer.
Pas du genre bricoleuse ? Vous pouvez aussi opter pour la version bois disponible chez un artisan ETSY

#2 Tirelire de cotons-tiges

Développer l’habilité du geste, des doigts et savoir viser sont des actions que vous pourrez encourager chez l’enfant avec cette activité.

Le but est simple, faire entrer les cotons-tiges dans la tirelire et recommencer à gogo.

Objectif : développer la motricité fine

Âge : à partir de 18 mois

Matériel : cotons-tiges, flacon à épices vide (alternative : boîte de lait ou de café dont le couvercle aura été troué pour laisser passer les cotons-tiges)

Préparation :

  • préparer une dizaine de cotons-tiges
  • prendre un flacon à épices vide avec des trous suffisamment grand pour faire passer les cotons-tiges à travers

Réalisation :

  • présenter le matériel disposé devant l’enfant
  • montrer à l’enfant une ou deux fois l’exercice
  • laisser l’enfant faire par lui-même, sa mission consistera à mettre tous les cotons-tiges dans le flacon

#3 Tri des couleurs et réutilisation de vos rouleaux de papier toilettes !

Les couleurs chez les tout-petits sont quelque chose de plutôt abstrait, donc difficile à apprendre. Pour l’aider dans son apprentissage, nommez les couleurs lorsque vous lui parlez afin qu’il intègre au mieux cette notion.

Cependant, même avant de pouvoir correctement les nommer, il sera capable de comprendre la différence entre différents coloris et les trier.

Avec du papier, de la peinture et des rouleaux de papier toilettes, vous aurez tout le matériel nécessaire pour proposer une activité ludique et pédagogique.

Objectif : apprendre les couleurs et le tri

Âge : À partir de 18 mois

Matériel : 3 rouleaux de papier toilette, papier, ciseaux, peinture rouge, jaune et bleu

Préparation :

  • peindre entièrement 3 rouleaux de papiers toilettes en rouge, jaune et bleu
  • découper 9 ronds dans une feuille de papier et le colorier des mêmes couleurs que les rouleaux (trois par couleur).

Réalisation :

  • Présenter le matériel disposé devant l’enfant
  • Montrer à l’enfant comment se réalise l’activité. Prendre un rond de couleur et le mettre dans le rouleau de couleur similaire
  • Laisser l’enfant faire par lui-même et observer.

#4 Activé de découpage

Avec cette activité, précision et concentration seront au rendez-vous. Vers l’âge de 2 ans, l’enfant prête une attention toute particulière à cet ustensile.

Savoir prendre en main les ciseaux et couper favorisera sa concentration et développera son adresse.

Objectif : développer la motricité fine

Âge : À partir de 2 ans

Matériel :

  • papier et ciseaux adaptés à l’âge de votre chérubin
  • feutre noir
  • scotch
  • un plateau ou un petit bac

Préparation :

  • préparer au préalable une feuille découpée en bande de trois centimètres
  • tracer des lignes au feutre espacées de quatre centimètres sur chaque bande
  • préparer le plateau à poser devant l’enfant

Réalisation :

  • Disposé le matériel devant l’enfant et présenter le
  • Avant de le laisser réaliser la découpe, il est important de commencer par lui montrer comment tenir les ciseaux, la position de ses doigts dans les anneaux et le geste d’ouverte et fermeture
  • Accompagner dans les premiers découpages
  • Laisser l’enfant faire par lui-même, sa mission consistera à découper sur la ligne
  • Observer et encourager le dans la réalisation

Même s’il ne découpe pas sur les lignes, c’est NORMAL. Le plus important est de préserver l’aspect ludique et amusant de cette activité.

Il y a tellement de choses nouvelles à assimiler pour l’enfant, chaque geste est un apprentissage pour lui.

Les meilleures activités Montessori pour les 3-7 ans

#5 Apprendre à écrire grâce au plateau de sable (ou de sel dans notre cas)

L’écriture des lettres est un passage obligatoire dans le processus d’apprentissage de l’écriture.

L’écriture mêle motricité fine, dextérité et maîtrise du mouvement. Pour accompagner votre enfant, et seulement si vous sentez qu’il ou elle est prêt-e, nous vous proposons un jeu ludique.

Proposé habituellement avec du sable, nous vous présentons le plateau d’écriture version sel ^^ Bien sûr, si vous êtes près de la mer, n’hésitez pas à en prendre quelques poignées ou même à carrément réaliser cette activité au bord de l’eau (ça changera du château de sable).

Objectif : développer l’apprentissage de l’écriture

Âge : À partir de 3 ans

Matériel : couvercle de boîte à chaussure (alternative possible : petit plateau ou grande assiette creuse), des post-it, un feutre

Préparation :

  • Écrire au feutre les lettres de l’alphabet en majuscule sur des post-it. Une lettre par post-it.
  • Verser une fine couche de sel sur votre couvercle de boîte à chaussure. Bien aplatir pour avoir une surface lisse

Réalisation :

  • Présenter le matériel disposé devant l’enfant
  • Montrer à l’enfant comment se réalise l’activité. Prendre un post-it et lire a lettre puis la tracer avec le doigt
  • Laisser l’enfant faire par lui-même et observer.

Si vous réalisez des activités d’inspiration Montéssori à la maison, surtout n’hésitez pas à nous les partager en commentaire.

Côté littérature, un bon nombre de livres d’activités existent sur le sujet. Jetez un coup d’œil à notre article dédié.

#6 Transvasement et quantité

Cette activité consiste à remplir des récipients jusqu’à un certain niveau. Pas plus, pas moins.

Ce jeu de transvasement est classique dans la pédagogie Montessori car il développe la motricité fine mais avec cet ajout de limite, cette activité prend une autre perspective.

L’enfant, minutieux, pourra ainsi alterner entre de grande quantité à prendre et des plus petites pour ne pas dépasser la limite.

Alterner différentes matières tels que l’eau et le riz lui permettra d’ajuster don geste, le premier étant plus volatil que la seconde.

Activité Montessori – transvasement d’eau
Activité Montessori – transvasement de riz

Objectif : Affiner la motricité, l’agilité du geste, évaluation des quantités, assurance

Matériel : verres ou gobelets, bols, masking tape, riz, eau, une petite cuillère ou cuillère doseuse

Préparation :

  • Prendre 3 ou 4 verres sur lesquels vous placerez du masking tape à différentes hauteurs du verre
  • Verser du riz et de l’eau dans deux bols séparés
  • Disposer une petite serviette ou un plateau et mettre ces éléments dessus.

Réalisation :

  • Présenter le matériel disposé devant l’enfant
  • Proposez à l’enfant de mettre du riz jusqu’à la limite signifiée par la bande de masking tape
  • Recommencer l’exercice pour chaque récipient
  • Passer à l’eau
  • Laisser l’enfant faire par lui-même et observer
  • Vous pouvez initer un échange sur les quantité comme par exemple quel verre en a le plus et lequel le moins.

#7 Apprendre l’alphabet et composer des mots

Personnellement, nous sommes adeptes de ce jeu car il permet d’entrer par le jeu dans l’apprentissage des sons, des lettres et de composer ses premiers mots.

Activité Montessori – apprendre à composer des mots

Objectif : Apprendre les lettres de l’alphabet en jouant

Matériel : feuilles, feutres, ciseaux, cartes image, masking tape

Préparation :

  • Prendre votre feuille A4 à la verticale et plier la en deux, deux fois successivement. Cela créera des bandeaux
  • Répéter le même type de pliage dans le sens horizontal de la feuille.
  • Une fois des petits carrés obtenus, écrire les lettres de l’alphabet dans chaque case.
  • Découpez les lettres.
  • Écrire en double ou en triple les lettres les plus utilisées telles que (ex : A, L, S, R, T, I, etc.)
  • Préparer 5 cartes images et écrivez le nom de l’image en dessous en lettre majuscule (si le nom n’y est pas).
  • Coller le nom à la carte avec du masking tape pour ne pas l’abîmer.
  • Disposer les lettres de manière espacée et dans l’ordre. La carte sera posée à côté.

Réalisation :

  • Présenter le matériel disposé devant l’enfant
  • Demander à l’enfant de choisir une carte et de la dire à haute voix. Répétez avec lui pour bien entendre les sons des lettres
  • Échanger avec l’enfant sur les sons qu’il ou elle entend et les lettres associées
  • Composer le mot en piochant les lettres. Proposez à l’enfant de dire les lettres à haute voix lorsqu’il les prend pour favoriser leur mémorisation.
  • Montrer à l’enfant qu’il est possible de s’autocorriger en vérifiant sur la carte si on ne s’est pas trompé
Activité Montessori – L’enfant capable de s’autocorriger
  • Laisser l’enfant faire par lui-même et observer
  • Continuer avec les autres cartes.

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