En matière de pédagogie, on entend beaucoup parler de Montessori. Pour rappel, Maria Montessori est LA doctoresse italienne qui a mis en avant l’importance d’accompagner les enfants dans leur développement, sans jamais les juger, ni entraver leur liberté ou leur rythme.
Dans la lignée de cette pédagogue, on trouve d’autres spécialistes de la petite enfance en faveur de l’autonomisation des tout-petits et de leur libre motricité. Emmi Pikler en fait partie.
Qui était Emmi Pikler ? Qu’a-t-elle apporté en matière de pédagogie ? Qu’en reste-t-il aujourd’hui ? Découvrez-le en poursuivant la lecture.
Qui est Emmi Pikler ?
Cette femme aujourd’hui décédée est née à Vienne en 1902. Elle s’est d’abord formée à la médecine générale, avant de se spécialiser en pédiatrie.
Mais Emmi Pikler n’était pas une pédiatre comme les autres. Elle a notamment concentré son travail sur le développement moteur des tout-petits, avec une vision qui, pour l’époque, est révolutionnaire.
Comment tout a commencé…
Si la pédiatre hongroise s’est mise à réfléchir aux meilleures solutions pour favoriser le bon développement psychomoteur des enfants, c’est parce qu’elle a fait un constat. Emmi Pikler a notamment remarqué que les enfants évoluant dans les milieux aisés étaient souvent surprotégés et qu’ils étaient davantage victimes d’accidents que ceux issus des classes populaires.
Après avoir mené des études sur le sujet, elle en a déduit que l’éducation et la relation avec les parents jouaient un rôle fondamental dans l’agilité ou non des enfants. D’après Pikler, plus l’adulte restreint les mouvements et contrôle les capacités innées de l’enfant, et plus ce dernier perd en aisance dans la gestion de son corps et de ses déplacements. Aussi, afin que les enfants soient plus adroits, elle a proposé plusieurs pistes de réflexion.
La pédagogie selon Emmi Pikler
Comme Maria Montessori, Emmi Pikler considère que les enfants sont doués de facultés naturelles et que chacun est différent. Et ce, dès la venue au monde. Pour elle, chaque enfant peut donc être acteur de son propre développement. À l’époque, le concept est révolutionnaire. Jusqu’à lors, les enfants n’étaient pas forcément considérés comme des individus à part entière, mais plus comme de petites choses devant se soumettre à l’autorité et aux injonctions des adultes. Grâce au travail d’Emmi Pikler, on commence à prendre conscience que l’éducation des enfants peut intégrer respect et bienveillance de la part des adultes.
Selon la pédagogie Pikler, il est essentiel de respecter le rythme et les initiatives de chaque enfant. Aux adultes en charge de l’éducation des tout-petits, elle conseille ainsi de se positionner en guide plutôt qu’en maître absolu, tout en développant une relation affective et sécurisante forte. Car au-delà de l’importance de l’autonomisation, Pikler considère que l’attachement est primordial si l’on veut aider les enfants à bien grandir.
Dans la méthode éducative proposée par Emmi Pikler, le parent n’est pas censé imposer quoique ce soit à l’enfant concernant ses apprentissages moteur. Concrètement, cela signifie qu’on ne doit pas forcer un bébé à se mettre en position assise ou debout, par exemple. Au lieu de quoi, on doit l’encourager en mettant à sa disposition des jouets et du matériel adéquats. L’adulte peut, bien sûr, aider l’enfant à évoluer, mais sans contrainte et, surtout, sans le pousser s’il n’est pas prêt.
Cette méthode, Pikler l’a expérimentée au sein de pouponnières accueillant des orphelins de Budapest. Dans les établissements qu’elle gérait, elle a pris le soin de nommer une soignante particulière pour chaque enfant et d’aménager des espaces adaptés à la libre activité des tout-petits. Mobilier, jouets, matériel de puériculture… Tout était pensé davantage pour le confort des enfants que pour celui des adultes qui s’en occupaient.
La communication est également un aspect très important de la pédagogie Pikler. Dans ses pouponnières, Emmi Pikler demandait notamment aux soignantes de préparer les enfants aux gestes qu’elles allaient pratiquer pour leurs soins et leurs repas en leur expliquant, avant d’attendre la réaction des tout-petits et d’adapter leur comportement en fonction de cette réaction.
Aujourd’hui, ces pouponnières n’existent plus. Cependant, elles ont donné naissance aux instituts Pikler, des établissements où l’on apprend à mettre en pratique les enseignements de la pédiatre et où l’on trouve des idées d’aménagements sécurisés et stimulants pour les tout-petits. Au-delà de ces instituts, la pédagogie Pikler a donné lieu à la conception de jeux spécifiques, qui favorisent le développement moteur des tout-petits.
Appliquer la pédagogie Pikler revient à favoriser l’autonomisation des enfants dans un environnement sécurisé, stimulant et adapté. La méthode éducative promue par Emmi Pikler permet également de développer la curiosité des enfants, leur intelligence, et de renforcer la confiance en soi. Cette méthode a aussi un effet sur la bonne santé physique des enfants. En apprenant à leur rythme et en tenant compte de leurs propres capacités à l’instant T, ils sont moins sujets aux chutes, aux blessures et aux fractures.
Le triangle Pikler, un jouet incontournable pour aider bébé à bien grandir
Parmi les nombreux accessoires permettant de mettre en œuvre la pédagogie Pikler, il y a le fameux triangle de motricité. Certains le présentent comme le triangle Pikler, d’autres parlent de triangle Montessori. Dans les deux cas, il s’agit d’un triangle en bois à hauteur d’enfant, composé d’échelles sur chaque côté. Grâce à ce jeu, les tout-petits peuvent appréhender librement leur corps et leurs mouvements, apprendre seuls à se tenir debout sur leurs deux pieds. Sur un triangle Pikler, l’enfant peut monter, descendre, escalader, s’agripper…
À l’origine, le triangle Pikler était relativement basique. Désormais, avec le développement d’une pédagogie en faveur de l’autonomie des tout-petits, on trouve de nombreux modèles de triangles dans le commerce et sur Internet. Certains triangles demeurent classiques, composés de deux échelles seulement ; d’autres sont plus complets, voire évolutifs, avec de petits murs d’escalade, des toboggans… Certains triangles de motricité peuvent même s’intégrer dans une installation plus grande, afin de créer un véritable parcours de jeu et de motricité pour les enfants. En fonction des matériaux qui le composent, le triangle Pikler peut être installé en intérieur ou en extérieur. Pour une utilisation en toute sécurité, on peut installer d’épais tapis ou des matelas sous le triangle et tout autour.
